Professora na Universidade Federal do Paraná, com pós-doutorado em Educação – PPGE – Universidade Federal do Paraná – UFPR, com pesquisa sobre a constituição subjetiva das lesbianidades (2021); Doutora em Educação PPGE – UFPR, com pesquisa sobre a constituição das Docências Trans* (2017). Mestra em Educação PPGE – UFPR, com pesquisa sobre as experiências trans e a escola (2010). Pós-graduada em Ciências – Biologia. (1999) Graduada em Ciências – Habilitação Plena em Biologia (1998) e em Pedagogia (2018). Professora de Didática do Departamento de Teoria e Prática de Ensino – DTPEn UFPR. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR – PPGE. Coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual – NGDS, da Superintendência de Inclusão, Políticas Afirmativas e Diversidade – SIPAD – UFPR. Pesquisadora do Laboratório de Investigação em Corpo, Gênero e Subjetividades na Educação (LABIN/UFPR). Pesquisadora do Núcleo de Estudos de Gênero (NEG/UFPR). Ativista da Liga Brasileira de Lésbicas – LBL. Pesquisadora da Rede Nacional de Ativistas e Pesquisadoras Lésbicas e Bissexuais – Rede LésBi Brasil. Parecerista ad hoc do GT 23 – Gênero, Sexualidade e Educação da ANPEd – Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação.